2013年J. Sheon回到台灣，因為宇宙人Bass手－方Q的介紹來找我學唱。第一次聽到J. Shoen的音樂，我就知道他一定可以！他的音樂性非常的好，只是當時他的聲音虛，而且不具有辨識度，高音緊繃而且音量小，聲音穩定度也不足，但我聽到他音樂裡的潛力。我知道他可以。
他是一個很認真而且有想法的歌手，每一次的上課他都非常認真練習，針對所有的基本功他都很認真地詢問並做到每個細節。歌唱練習之餘，他也花了非常多的時間拍攝跟製作音樂影片。有時候他來找我，然後用youtube播著一首一首他所喜歡的音樂給我聽
何謂咬字非常的重？在中文裡，子音跟母音（輔音跟元音）的發音結合完成了字音。子音是不能延續聲音的字詞（這裡指的是聲帶所發出來的聲音，氣息與牙齒或口腔摩擦聲不算）。而子音的型態，常常決定了歌者聲音中的情緒細膩度與個性。
要如何唱出順暢的真假音，或者以紮實的音色唱出高音，這些問題都是歌唱的人常常遇到的情況。首先我們要先了解甚麼是換聲區。
換聲區在一般說法中，就是聲音在低音與高音之間的變化時，產生在音色以及身體感覺上有明顯變化的音程區域。
那要如何具備有力度及彈性的共鳴結構呢？首先我們就要講到發聲的主要共鳴結構空間了！發聲的主要共鳴空間是口腔跟咽腔，而這兩個空間也是我們唯一能夠透過舌頭、嘴唇的動作以及顎的開闔主動去調控的空間。
聲帶發出基礎的頻率，然後經過共鳴空間去強化基頻，進而成為我們耳朵裡聽到的聲音。如果這個共鳴空間跟發出的基頻並不協調會怎麼樣呢？就會容易有過度用力、用力的問題產生。
傳統的歌唱教學常常就發出聲音的「結果」來做要求，像是：聲音應該「明亮」，你的聲音應該「更渾厚一些」，聲音位置「往後」等等的「結果導向教學方法」，讓許多學習歌唱的人不知道怎麼去完成目標。因為每個人對於聲音的認知都不一樣。你認為這個聲音是這樣的感受，但我感覺是另一個感受。
記得有一次幫一位Youtuber網紅上課，上課的第一堂她告訴我，老師有沒有快一點的方法？我想要做出一些有特色的聲音。然而這是第一堂課。後來跟她的經紀人溝通後，讓她先停止了上課，因為我們無法在「成為歌手」這件事情上有共識。
因為對我而言，唱好歌，是成為歌手前的必須條件。
因為我們對於聲音的認識如果錯誤，那操作的行為自然也會錯誤，聲音的低跟高並非空間概念中的「低」和「高」。它只是頻率的速度差異所造成的聽覺感覺不一樣。同一物體在同一時間內震動速度越快，聲音就會越高，反之則越低。所以它並非空間概念的低跟高。
我是一位專業歌唱及發聲訓練老師，指導過許多的歌手、演員、聲音工作者。但曾經我是一位曾經被許多歌唱老師認定沒辦法唱好歌但卻又熱愛唱歌的年輕人！
直到找到了恩師－盧蘭青，經過了拜師苦練，終於完成了夢想。關於我的人物專訪： https://goo.gl/6ZMpkQ
昨天到了大河岸看了學生宇伶的 鄭宇伶&Soul Blower 演唱會，認真的她在表演上 有了更大的突破與成長。一路追求表演夢想的她，克服了許多次的困難與恐懼。 表演者的孤單，不單單只是練習上，更多的是在心理層面上的自我對話， 而許多藝術表演者會在這樣的自我對話上，有人會迷失，有人會更強壯。 宇伶從高中開始拿到全國高中職流音之星歌唱大賽冠軍，到２０１２發行的風箏紀念 專輯，組成「四個朋友」連續發行第一、二張專輯， 到今天的演唱會，宇伶的成長有目共睹。
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